借景抒情相关论文
“语文主题学习”就是围绕某一主题,在尊重学生个性化阅读体验的基础上进行学习资源建构的语文学习活动。笔者以统编版七年级下册......
诗歌是诗人对客观事物的形象化反映。这句话包含主客观两个方面的因素:客观,当指生活而言;主观,则是能对生活作出形象反映的人。......
众所周知,诗词的创作十分讲究含蓄、凝练。词人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写景则借景......
烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 赏析 首联......
“你每次上路出远门千万别忘记带上音乐，只要耳朵里有音乐，你一路上对景物的感受就全然变了，在音乐撩拨你心灵的同时，也把窗外的景物调......
中国文化历史悠久,源远流长,最具代表性的民族特色就数民间舞;随着世界各地风俗的传播,民间舞也被大众广泛认知;舞蹈是一种语言、......
【经典题例】 （2011年全国新课标卷）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍......
<正> 朱自清的散文《荷塘月色》是借景抒情的名篇,全文围绕淡淡的喜悦和哀愁叙写,以表达作者在大革命失败不久欲罢不能的苦闷与彷......
摘要：在我国文化发展历史中，中国古典诗歌极大地推动了我国文学的发展和进步，它不仅在我国文学历史上有着重要作用，在世界文化发展中也......
关键词：故都的秋 悲剧性格 借景抒情 郁达夫自传 郁达夫日记 钱理群先生《品一品故都的秋味》中说到“所谓故都的秋味实际上是一......
教学目标:1. 正确流利地朗读、背诵课文;2. 学习抓住特点描写景物,借景抒情的写法;3. 体会作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。重点:......
《寂静钱钟书》被选为福建省2009年高考语文阅读题,作者周劼人试做了一遍,总分15分中只拿了1分。尤为荒谬的是,一个被作者认为“说......
闻乐天左降江州司马 元 稹 残灯无焰影幢幢, 此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起, 暗风吹雨入寒窗。 舟中读元九诗......
那一天下午回家，心里好不如意，坐在窗前，禁不住地怜悯起自己来。 窗棂间爬着一溜紫藤，隔着青纱和我对坐着，在微凉的秋风里和我互诉哀......
老舍先生散文诗式的小说《月牙儿》极富特色。它借景写人,以情绘景,情景交融.它的象征艺术已达到了炉火纯青的程度。
Lao She pri......
“行色”一词，最早见于《庄子》。《庄子》说孔子拜访盗跖，受了羞辱，失魂落魄地回到鲁国东门外，正好碰上了盗跖的哥哥柳下季。柳下季看......
每当在课堂引领着学生品评着一篇篇精美的散文时，心底总有一种莫名的感动。感叹作者竟能如此深刻与敏锐，那笔尖轻轻滑动的文字，倒像是......
古诗词鉴赏是初中语文教学的一个重要内容，更是近年中考语文卷的考点内容。考生如何在压力大、时间紧、注释少的情况下，迅速、准确地......
古代诗歌鉴赏，在初中教学实践中，基本上是教师印发答案，学生背诵答案。学生们对很多术语还弄不清楚，也谈不上真正的鉴赏。高中阶段，要真......
谁会在草长莺飞的春天，拒绝一锅新鲜竹笋的香气呢？ 它们从熊猫的口中逃生，跳进热腾腾的砂锅、高压锅、青瓷大盘里，变成让人直咽口水......
叶圣陶先生曾这样说:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一而反三,练成阅读和作文的熟练技能;因此,教师就要朝着促......
很高兴有机会跟大家一起学习七年级下册五、六两个单元。其实，无论学习哪一个单元，我都想跟大家说：体裁不同，学法也就不同。五、六单元......
苏轼的绝句《春宵》是一首描写春夜景色的小诗。全诗明白如画却立意深沉，在冷静自然的描写中，含蓄委婉地透露出作者对醉生梦死、贪图......
融情于景,就是作者不直接抒情,而是把自己的感情融化到对景物的描述中,化情思为景物,让读者在具体的情景中去体会作者所要传达的情......
【主题阐释】 亲情是一个说不完的主题，亲情是一个常说常新的话题。从古到今，不知有多少迁客骚人对亲情进行歌咏，也不知有多少平民......
对鉴赏评价的要求主要集中语言、形象、表达技巧、观点和思想内容五个方面。而前三者让学生尤感头疼，答题时出现了许多不着边际的答......
一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 解读： 我与友人同游黄鹤楼，听到楼上正吹奏《梅花落......
【关键词】“趣”；小学；古诗词；教学 1 欣赏景“趣” 在小学语文教材讲述中，对诗词的形容都是触景生情，描绘有声有色，活灵活现惟妙......
情景交融是写景的基本方法，也是写景抒情散文的一种境界。要情景交融地描写景物，必须注意以下几点： 一、触景生情 触景......
在俄罗斯诗歌中,意象发挥了蕴藏情感的作用,自然意象是创作的灵感和基础。它注入了情感的血液,插上了想象的翅膀加之色彩点缀,表达......
古典诗词是中国传统文化最为璀璨的明珠,它以简约、优美的文字,鲜明的意境,朗朗上口的韵律,吸引、影响了一代代读者。随着语文课改......
学生:老师,我们常常诗兴大发,很想写首诗来抒发一下,可千言万语却不知从何说起,请问,怎样才能写好诗?老师:中学生写诗,必须在感受......
“内容空泛，言之无物”是高考作文多年来一直存在的问题，那么，应该如何落实发展等级中的“充实”采分点呢？ “充实”是对作文内容而......
意象是诗歌的重要特征之一。掌握了意象，鉴赏诗歌也就成功了一半。因此，我们可以从意象出发走上一条行之有效的诗歌鉴赏之路。 ......
2002年高考《考试说明》（语文科）增加了古典诗歌主观性鉴赏的能力考查，这比以往的采用选择题方式的考查难度更大。因为，主观性鉴赏本身......
摘要：中华五千年的文明传承，使得古诗成了文化花园中的一朵奇葩，众多优秀的诗人，为后人留下了无数佳作，它们不仅内容丰富、思想深邃，而且......
阅读提示赏析诗歌的艺术手法(表达技巧),首先,需要了解和掌握诗歌常见的表达技巧,尤其是各种描写技巧(白描、侧面描写、点面结合、......
诗歌鉴赏是语文高考试题中的一个重点，也是一个难点。不少考生在做这类试题时往往感到无从下手，尤其是对诗歌表达技巧进行初步的鉴赏......
